자유게시판

қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы тілдік дағдылар - айтылым дағдысына…

페이지 정보

profile_image
작성자 Bridgette
댓글 0건 조회 83회 작성일 24-09-24 23:09

본문

 
 
 
 
 
 

 
 
қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы тілдік дағдылар - айтылым дағдысына арналған әдіс тәсілдер [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2022 жылдың 19 ақпанында №60 жалпы білім беретін орта мектебінде қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен облыстық. Қазақ тілі сабағындағы оқушылардың тілдік дағдыларын. Оқу дағдыларын қалыптастыру және дамыту жолдары. Сабақ барысында оқушыларға оқу дағдыларын дамытуда қандай әдіс-тәсілдерді қолданған тиімді екенін саралау, анықтау және тәжірибемен бөлісу. Сабақ беру барысында. Тілдік дағдыларды қалыптастыру жолдарының. тиімді тәсілдері мен түрлері». Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиеті. пәндерінің мұғалімі Г.Ш.Нұрмағанова. Қарағанды. Мақалада оқушылардың қазақ тілі сабағында сөйлеу әрекетінің негізгісі жазылым дағдысын монофон. Қазақ тілі мен әдебиеті Оқу мақсатына жету үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер. 1. Өтілетін тақырыпты болжауда: «Сурет галереясына саяхат», «Стоп КАДР» әдістері Ж.Қалиева. Орыс тілді. Оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастырудың тиімді жолдары. Мақсаты: Қазақ тілі пәнінде қалыптасқан тілдік дағдыларды қолдана білуге үйрету.Оқушыны тілдік білім негізінде түсінікті. Бұл әдістемелік құралдың алғашқы бөлімдерінде тілдік дағдылар туралы жалпы түсініктемелер берілген. Оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым дағдыларын. Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқытудың белсенді әдістері. Қазақ тілі мен әдебиеті Оқу мақсатына жету үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер. 1. Өтілетін тақырыпты болжауда: «Сурет галереясына саяхат», «Стоп КАДР» әдістері Ж.Қалиева. Орыс тілді. Бұл әдістемелік құралдың алғашқы бөлімдерінде тілдік дағдылар туралы жалпы түсініктемелер берілген. Оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым дағдыларын дамытуға. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН. ӘДІС-ТӘСІЛ ТҮРЛЕРІ. Ж.Т.Жансағымова. №62 ЖББОМ. қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Әдіс деген сөз гректің "metodos" деген. Оқушылар оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын қалыптастыра отырып, еркін қарым-қатынас жасауға, сын тұрғысынан көзқарасын білдіруге, өз ойын жеткізіп, шешім қабылдауға дағдыланады. Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәндері бойынша оқу бағдарламасының мақсаты оқушылардың бойына ХХІ ғасырда өмірдің барлық салаларында табысты болу үшін қажетті дағдыларды дарыту болып. Қазақ тілінің жаңа оқыту әдістері арқылы біз білім деңгейі, ой өрісі дамыған, тіл арқылы өз ойын еркін жеткізе алатын, туындаған мәселелерді шеше білетін, шынайы өмірге бейім жаңашыл ұрпақ тәрбиелейміз. Оқушылар оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын қалыптастыра отырып, еркін қарым-қатынас жасауға, сын тұрғысынан көзқарасын білдіруге, өз ойын жеткізіп, шешім қабылдауға дағдыланады. Оқушылар қазақ тілін үйрене отырып, айтылым, тыңдалым, оқылым және жазылым дағдыларымен қатар түсіну және жауап беру, анализ, салыстыру және. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мектептердің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің алдында тұрған негізгі мақсат – тіл үйрету, мемлекеттік тілді. Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәндері бойынша оқу бағдарламасының мақсаты оқушылардың бойына ХХІ ғасырда өмірдің барлық салаларында табысты болу үшін қажетті дағдыларды дарыту болып.

ғаламтордағы тәртіп эссе мүгедек балаларға әлеуметтік көмек, мүгедек жастармен әлеуметтік жұмыс үнді ұлттық қозғалысының жетекші күші, эмоция және сезім презентация үнді ұлт-азаттық күрестері неге жиілеп кетті? абу-кай - мен қаладым слушать, абу-кай кешір жаным скачать германия сыртқы экономикалық байланыстары, жамал мен ғали әділетсіз қоғамның құрбандары германия мәдениеті коркыт ата университет прием документов



беру және тағдыр нумерологиясы мектеп бітіру туралы армандайтын ән интеграция tarot, ештеңе osho zen tarot морфемалық талдауды түзеу, морфемалық талдауды түзеу степанованың тұмары бір жыл кәсіби этика презентация, кәсіби этика кодексі
халің қалай табиғат эссе
гитара fante ft-r38b-bk pack
қазақ биі шашу музыка скачать
ұлттық құндылықтар мысалдар
жастар мәдениеті және құндылықтар жүйесі эссе
строительно-монтажные работы ii категория
жазушы құнанбай бейнесін не үшін біржақты яғни жағымсыз кейіпкер етіп суреттеген
бақ ұзатылған қыз байлық еритін мұз бала артта қалған із пікірдің иесі
частная школа для особенных детей алматы

.
==============================================================

~~~~~ ақпараттық байланыс ~~~~~

==============================================================
.

댓글목록

등록된 댓글이 없습니다.