자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ғылым және өнер - педагогиканың ғылым ретінде дамуының негізгі кезеңдері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Педагогиканың панда болуы қоғамның жас ұрпақты тәрбиелеудің тиімді жолын табу мақсатынан және де өндірісті дамыту талабынан туған. Тәрбие ұрпақ пен ұрпақты байланыстыратын дәнекер болып сана лады. Педагогика ғылымы ұзақ тарихи даму жолынан өтті. Алғашқы педагогикалық ой-пікірлер ертедегі шығыс елдерінің (Мысыр, Вавилония, Унді, Қытай) философиялық жүйесінде дамып, кейін біртіндеп өз алтына жеке ғылым болып дамы баста ты. Ежелгі дуние философиясы ертедегі шығыс елдерінің қорытып жиыстырған білім мұрасын дамытқан еді. Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит саясат, тәрбие, мемлекет, жеке адам тәрбиесінің мақсаттары мен мазмұны және ерекшелігі сияқты педагогикалық мәселелерді қарастырады. Педагогика ғылымының даму кезеңдері. 1.Педагогика тарихының теориялық негіздері. Педагогика әуел бастан-ақ балалар тәрбиесі жайындағы ғылым болып қалыптасқан. Тәрбие жайындағы. Кез келген ғылым дамудың ұзақ тарихи жолымен өтеді. Олай болса, педагогиканың ғылым ретіндегі дамуының негізгі кезеңдерін қарастырайық. Бірінші кезең. Алғашқы арнайы білім беру құрылымдары Ежелгі дүниенің б.з.д. ІІІ мыңжылдығында пайда болды. Мың жылдықтар бойы орта ғасырлық мектептердегі оқытудың мазмұнын дәстүрлі түрде жеті өнер ретінде анықталып келді, тек Қайта өрлеу кезеңінде бұл бағдарламаны классикалық білім беру алмастырды. Төртіншікезең. Қайта өрлеу дәуіріне сәйкес келеді. педагогиканың ғылым ретінде дамуы К.Д. Ушинскийдің іс-әрекетімен байланысты. 1.Педагогика тарихының теориялық негіздеріПедагогика әуел бастан-ақ балалар тәрбиесі жайындағы ғылым болып қалыптасқан. Тәрбие жайындағы белгілі мәліметтер адам баласының тәрбиесіне сүйенеді. Алғашқы қоғамдағы адамдардың тәрбие жөніндегі таным-мағлұматтары, дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары заман ағымына орай бір буыннан екінші буынға ауысып отырды. Адамзат қоғамының, ғылым -білімінің дамуына байланысты тәрбиенің шығуын, оның даму заңдылықтарын ғылыми жолмен түсіндірудің қажеттігі туды. Осындай. Педагогика ғылымының даму кезеңдері. 1.Педагогика тарихының теориялық негіздері. Педагогика әуел бастан-ақ балалар тәрбиесі жайындағы ғылым болып қалыптасқан. Тәрбие жайындағы. Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі Белгілі казақ педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі Скачать: txt (11.4 Kb) pdf (70.3 Kb) docx (12.8 Kb) Продолжить читать еще 2 страниц (ы)». Осы кезде педагогика да өз алдына ғылым ретінде бөлініп шықты. Сол ғасырда педагогиканың жеке ғылым ретінде мәртебесі чех халқының ұлы педагогы Ян Коменскийдің Ұлы дидактика.

Ғылым және өнер, педагогиканың ғылым ретінде дамуының негізгі кезеңдері

Педагогика ғылымы ұзақ тарихи даму жолынан өтті. Алғашқы педагогикалық ой-пікірлер әртедегі шығыс елдерінің (Мысыр, Вавилония, Унді, Қытай) философиялық жүйесінде дамып, кейін біртіндеп өз алдына жеке ғылым болып дами бастады. Ежелгі дуние философиясы әртедегі шығыс елдерінің қорытып жиыстырған білім мұрасын дамытқан еді. Осыдан, педагогика ө з нысаны ретінде тек ө кілі (индивид) не оның психикасын қ арастырмай (бұ лар психология объекті), оның дамуына байланысты педагогикалық тə рбие қ ұ былыстар жү йесін зерттеуге алады. Сондық тан да педагогика нысаны деп қ оғ амның мақ сатты бағ дарланғ ан іс ə рекеттері ү дерісінде дара адам дамуына себепкер болғ ан болмыс қ ұ былыстарын айтамыз. Бұ л қ ұ былыстар педагогика ғ ылымында білімдену (образование) атамасымен белгіленіп, педагогика шұ ғ ылданатын шынайы дү ниенің бір бө лігін танытады. Қазақстандағы өнер мен ғылымның дамуы атты Ашық сабақ, пәні Дүние жүзі тарихы. ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған. Кеңестiк дәуiрдегi қазақ педагогикасының ғылым ретiнде дамып қалыптасуы. 8. Ресей империясының құрамына кірген Қазақстанның білім жүйесі. 9. Халық педагогикасы жөніндегі ғылыми-зерттеулер. Қазақ халқының ұрпақ тәрбиелеу жөнiндегi сонау көне ғасырлардан келе жатқан тәжiрибесiн, қазақ хандығы құрылған кезеңнен (ХIҮ-ХҮғ.ғ.) бастап қарастыру, тарихи-әлеуметтiк тұрғыдан алып қарағанда дұрыс емес. Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы. 1. Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланысы және ерекшеліктері. 2.Педагогиканың оқу пәні ретіндегі негізгі даму. Педагогика және оның тарихы Жоспары: 1. Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым 2. Педагогиканың пайда болуы мен дамуы 1. Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым Адам биологиялық тіршілік иесі ретінде дүниеге келеді. Оның тұлға болып жетілуі үшін – тəрбиелеу қажет. Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Педагогика ғылымының даму тарихы «ізденістің ең қызықтысы ұлы адамдардың ойына ілесу» А.С.Пушкин 1. Тәрбие туралы ойлардың қалыптасуы 2. Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесі (Спартандық және Афиналық тәрбие жүйесі) 3. Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т.б. педагогикалық ойлары 4.Тарихи формациялардағы тәрбие мақсаты. Мұнда ол балалардың жалпыгуманитарлық дамуына басты назар аударған. әрекеті мен икемділігін атап өткен; Балаларды дамуына қарай жас кезеңдеріне бөлуді алғаш ұсынған: туғаннан 7 Педагогиканы философиядан алып, оның ғылым ретінде қалыптасуына үлкен үлес қосқан. Педагогика ұғымы екі мағына береді. Біріншіден — білімнің ғылыми аумағы, ғылым; екіншіден — өнер, қолөнер, педагогикалық іс-әрекет аумағы. Педагогика атауының түп-төркіні гректің «пайдос» — бала және «аго» — жетектеу деген сөздерден алынған. «Пайдагогос» сөзін тура мағынасында аударса, «бала жетектеуші» деген ұғымды білдіреді. Кәсіби педагогика ғылым ретінде жас және дамуын Білім берудің барлық кезеңдері мен Сонымен, біз негізгі педагогикалық ұғымдарды қарауды аяқта-. Қазіргі тәуелсіз Қазақстан Республикасында педагогика ғылымының зерттейтін негізгі мәселелері, проблемалары: қоғамды демократияландыру, ізгілендіру жағдайында адамның жеке тұлға болып қалыптасу проблемасы; Республиканың тарихи, мәдени, экономикалық, әлеуметтік ерекшелігі жағдайында жас ұрпақтың ұлттық санасын дамыту және халықтың бай дәстүрін тұтас педагогикалық процесте тиімді пайдалану проблемасы.






индустрияландыруға дейінгі кезең
усть-каменогорск - павлодар автобус
няня астана
өздік етіс мысал
турар маган ешким унамайды скачать

.
==============================================================

~~~~~ багжан октябрь концерт астана купить билеты ~~~~~

==============================================================
.